此計畫在學生面向部份,旨在提升其關鍵基礎能力、學習興趣及成效、激發創新創業能力及跨域學習能力。
在教師面向部份,首先1.建構改善教材教案之空間,其次則2.鼓勵教師依主題成立社群,以發展適性教學模式甚至與學生共同創業;最後則3.鼓勵符合[五+二產業]專業之教師群成立工作坊,培育近期國家需要之人才;而此工作坊之教案,則可善用精進後之教案錄製空間,4.數位化後之教案可傳播至本校國外之合作校系,使新南向之教育工作更順暢。
計畫設計緣於反思107年之執行過程所遭遇之問題,及解決方式,而預計執行策略及推動方案綜覽如下表:
策略
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推動方案
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工作項目
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厚植學生基礎能力
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提升邏輯思考力
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1.建構教案
2.線上檢測
3.跨專業領域學生基礎程式設計工作坊
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提升閱讀寫作能力
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1.辦理語文素養之檢測
2.辦理文藝相關比賽
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培養學生就業能力
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多師共育
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1.每學期末進行申請
2.填寫教學月誌、專任教師及學生填報問卷
3.期末提送相對應之實務教案(具)至教發中心
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職涯扎根
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1.UCAN輔導施測
2.辦理乙級及國家級以上之專業證照輔導課程
3.持續培訓職輔教師
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實習精進
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1.實習輔導教師工作坊
2.舉辦實習技能訓練與說明
3.宣導填報實習平台
4.實習前後實習生職能診斷與分析報告
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提升學習成效
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1.學生面:分析學生就讀科系及職業性向是否吻合
2.課程面:運用UCAN之教學能量回饋進行課程檢討。舉辦UCAN效能說明會。
3.系統面:依需求逐年進行相關系統之改善與建置
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建構跨域學習環境
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學院跨領域學分課程
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鼓勵學生持續修課
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精進學習設備
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1.升級大型研習場域攝影專用控制器
2.優化即時互動系統
3.配合計畫成果發表及佈展
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擴增數位教材開發與錄製環境
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將B511及B512擴增與既有5樓之攝影棚進行整合,使其為開發數位教案錄製空間。
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提升數位教材設計與製作能力
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1.辦理數位教材設計與製作實務工作坊活動。
2.培養本校數位學習種子教師團隊。
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發展創新教學模式
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課程計畫化/計畫課程化
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1.寵物護理實務
2.私人教練養成及職涯規劃
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通識專業化/專業通識化
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1.「國民領團實務」課程
2. 社會類博雅課程
3.「游泳運動與指導I」課程
4.「游泳運動與指導II」課程
5.「戶外休閒」課程
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課程製程化
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1.擺擺好東西文創設計
2.電腦學習理論與影像檢測技術之實務
3.可可發酵
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主題式教師社群
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1.成立15組教師社群
2.辦理教師社群活動
3.辦理成果分享與競賽活動
4.提升教師實務能力
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建構創新創業生態環境
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創新創業研習坊
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1.開設創業初階課程
2.開設創業進階課程
3.雙創師資培訓坊
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共構創新創業計畫
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1.開設創新技術分享課程或訓練
2.輔導申請政府計畫或全國性的創業競賽
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校內創新創業競賽
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舉辦模擬創業競賽活動
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創新成果展售
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1.舞台發表 2.展售會
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強化核心(5+2)產業人才培育
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培育物聯網人才
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【Linux為核心之物聯網實務技術工作坊-SoC與Embedded】
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培育生技醫療人才
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【蛋白質體在藥物開發之應用暨實驗】工作坊
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培育新農業人才
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【農產品加值應用】工作坊
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