本策略主要以本校優勢配合國家核心產業為教學核心，評估產業趨勢、學生學習需求及師資專業提出系列式之人才培育構想；如有必要，將整體檢視各學制課程整合、課程改革等措施。推動方案及工作項目如下：

一、【培育物聯網人才系列課程】方案：「Linux為核心之物聯網實務技術工作坊-SoC與Embedded」

透過SoC與Embedded Linux為核心之物聯網實務技術工作坊，來培育智慧物聯網系統開發技優人才應具備之開發技術與專業知識。此計畫是執行培育智慧物聯網人才程式設計能力，透過課程學習SoC、Embedded Linux、HTML5、Node.js等系統架設與程式設計，來建立學生於物聯網建置技術之實作能力。108年預計開設內容如下：

二、【培育生技醫療人才系列課程】方案：「蛋白質體在藥物開發之應用暨實驗工作坊」

許多生物的基因體以解碼完成，乃由於學界的焦點逐轉到全面性的蛋白質體分析；而此系列課程主要是針對目前蛋白質體學的技術平台尚未完善，而蛋白質體學的技術研究是分析化學研究人員的前沿領域，如果能為生命科學提供高通量的功能蛋白質體學的資料，並與生物和醫學研究人員合作，將有助於未來對基因功能的研究。108年預計開設內容如下：

三、【培育新農業人才系列課程】方案：「農產品加值應用工作坊」

以智慧農業生技為主軸，教學涵蓋有益真菌應用、天然物萃取與應用、組培應用領域等之實作技術及知識，並結合教師研究成果衍生公司與技轉融入課程教學，搭配以下課程，可加強學生對於智慧農業生技產品開發之能力，並激發學生三創能力，及檢驗分析能力、菌種保存之技術，以培育智慧農業生技產業人才。108年預計開設內容如下：