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分項三、提升高教公共性

 

本分項是從學生面、教師面、資訊面全人化四個面向作全盤考量規劃。

  • 【學生面】對經濟不利或文化不利學生進行就學協助與輔導機制,促進社會階級流動。
    本年度並新增族群友善校園」任務,實踐友善理念、提升校內之族群多元文化觀。
  • 【教師面】延攬專業師資或技術人員,實施彈性薪資制度,優化師資質量
  • 【資訊面】逐年增加公開校務資訊內容,深化校務研究及專業管理制度
  • 【全人化】推動健康身心體適力與重塑五育方案,改善學生體能。

 

 

 

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